即梦与豆包：角色一致性短剧视频全流程 ↗
参考原创短场景从角色设定到成片的操作路线，拆解每步输入输出及需要人工决定的事项。
去B站看教程 ↗这门课，解决什么任务
制作原创角色的一段短剧样片
用这个案例贯穿十个单元，也可以换成自己的工作任务。
适合谁
短剧创作者、品牌运营、IP与故事创作学习者
开始前准备
可使用电脑和编辑文件；具体工具账号与费用以开课安排为准。
学习目标与课程范围
- 建立可持续使用的角色与故事参考
- 把剧本转成可制作的镜头与分镜
- 完成样片，记录生成修订与后续系列方向
围绕本课程案例完成专属成果；通用任务表达与事实核验采用入门课程方法。
所属专题：AI内容创作与营销 · 使用模拟或获授权的资料练习。
开始学习
10个单元，逐步完成作品。
先看对应教程，再用提示词和工具练习，最后核对自己的成果。
查看10个单元目录
中文教程优先 · 原有课程与海外参考均保留
01短剧制作与AI参与环节制作任务表与AI参与边界
本节任务
拆解一段原创短场景
理解剧本、分镜和合成分工
01看教程
- 本节推荐学习
短剧制作环节很多，不知道AI从哪里开始；拆一段原创短场景。
中文实操 · 先从这里学阿里云百炼：视频生成任务与模型选用 ↗
阅读不同视频生成任务的适用场景，写清剧本、分镜、参考图和成片中AI参与的边界。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Adobe：从剧本到分镜 ↗
理解剧本、分镜与制作的关系，先拆画面信息。
前往学习 ↗Runway：AI广告制作课程 ↗
借鉴预演和分镜模块区分策划、生成和后期；不是完整短剧课程。
前往学习 ↗CapCut：剪辑入门操作教程 ↗
理解素材进入时间线后如何组合，划分后期制作任务。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
从案例输入开始；先核对设备、账号与资料。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 原创场景与制作工具
操作顺序
- 建立角色、素材、音乐来源台账；本包角色为原创教学设定，后续每个镜头制作前核对授权，第10单元汇总复查。
- 拆剧本分镜画面声音合成
- 写各环节AI与人工
- 列素材权利
- 选最小样片
- 将本单元的任务表具体写成：制作任务、输入、脚本与镜头输出、角色、工具条件、授权、人工检查、未实现部分。
- 对照本单元检查点“不把剧本当样片；工具能力实际核对”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 不把剧本当样片
- 工具能力实际核对
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“不把剧本当样片”；未做到“工具能力实际核对”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“制作任务表与AI参与边界”保存为单元1成果，供单元2“选择创作赛道与受众”选用；待确认项一并交接。
进入第2单元 · 选择创作赛道与受众 →02选择创作赛道与受众受众说明与创作方向卡
本节任务
比较3种故事起点
以受众和篇幅确定叙事方向
01看教程
- 本节推荐学习
故事起点太多却选不定；比较三种设定的观众、冲突与制作难度。
中文实操 · 先从这里学短视频分镜脚本创作方法（17节）｜剧情搞笑类型 ↗
看剧情搞笑型视频形式，将三种故事起点与受众兴趣对照，写下方向选择依据而非流量承诺。
去B站看教程 ↗Canva可画：设计需求计划表三步指南 ↗
学习目标人群、展示场景与偏好风格的需求字段，转为短剧受众说明和创作方向卡。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Sundance与Adobe：剧本核心要素课程 ↗
看 Theme 与故事起点相关模块，用主题和意图比较三种方案；该课程需外部购买或已有权限。
前往学习 ↗Adobe MAX：短篇宣传片的叙事结构 ↗
看目标与受众如何影响叙事，判断短场景应突出什么。
前往学习 ↗Shopify 买家画像指南 ↗
借鉴受众需求整理方法，写明谁会对这个故事产生兴趣。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元1的“制作任务表与AI参与边界”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 目标平台受众与制作资源
操作顺序
- 核对平台内容形式
- 定义受众期待与观看场景
- 比较赛道素材成本
- 写可验证方向
- 将本单元的赛道比较具体写成：候选赛道、受众问题和来源、内容形式、素材成本、试作目标、验证记录、无热度依据说明。
- 对照本单元检查点“不预测爆款；不照搬热门角色”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 不预测爆款
- 不照搬热门角色
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“不预测爆款”；未做到“不照搬热门角色”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“受众说明与创作方向卡”保存为单元2成果，供单元3“原创角色与故事设定”选用；待确认项一并交接。
进入第3单元 · 原创角色与故事设定 →03原创角色与故事设定角色档案与故事设定集
本节任务
设计主角、对手与核心冲突
建立人物动机和故事规则
01看教程
- 本节推荐学习
人物只有名字，没有推动故事的动机；建立主角、对手和核心冲突。
中文实操 · 先从这里学即梦、豆包与剪映：AI漫剧制作技巧｜人物形象设定 ↗
在合集选择“AI真人短剧13-人物形象设定”，建立主角与对手档案，明确欲望、障碍和冲突。
去B站看教程 ↗阿里云百炼：视频生成任务与模型选用 ↗
阅读参考生视频与图生视频的任务说明，准备原创角色参考资料并写明可用素材范围。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Sundance与Adobe：剧本核心要素课程 ↗
看 Building Character 与 Supporting Characters 模块，写人物目标与阻力；需外部课程权限。
前往学习 ↗Firefly Boards：角色一致性与电影海报 ↗
用角色参考图组织一致的外形设定，避免每镜头换人。
前往学习 ↗Runway：角色和分镜工作流课程 ↗
看 Character Creator 工作流，理解角色素材怎样复用。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元2的“受众说明与创作方向卡”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 原创主题角色设定
操作顺序
- 写角色目标阻碍与关系
- 定外观声音行为一致项
- 区分原创与参考
- 给后续镜头设定表
- 将本单元的角色卡具体写成：角色外貌性格、行动动机、关系、故事世界限制、可变和固定特征、连续性检查。
- 对照本单元检查点“不借真实人背书；设定不相互冲突”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
Canva：整理原创角色参考图与外观设定
本单元1个工具场景与指令
内容创作者：原创角色做一组分镜 →
豆包 / Runway
03检查成果
- 不借真实人背书
- 设定不相互冲突
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“不借真实人背书”；未做到“设定不相互冲突”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“角色档案与故事设定集”保存为单元3成果，供单元4“冲突反转与剧本结构”选用；待确认项一并交接。
进入第4单元 · 冲突反转与剧本结构 →04冲突反转与剧本结构剧本初稿与节奏标注
本节任务
写一段90秒三幕短剧
通过行动推动冲突与反转
01看教程
- 本节推荐学习
有反转却缺少铺垫；写一段90秒、能看懂因果的短剧。
中文实操 · 先从这里学文思剧作课：剧本的三幕式结构 ↗
学习起承转合与三幕式结构，把90秒原创短剧分成建立冲突、升级冲突和结果三段。
去B站看教程 ↗飞书：文档修订模式与修改前后对照 ↗
学习文档修订与批注处理，把剧本初稿、反转位置、节奏调整理由保存在修改对照中。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Adobe MAX：短篇宣传片的叙事结构 ↗
看短篇叙事结构示例，把问题、推进与结果安排清楚。
前往学习 ↗Sundance与Adobe：剧本核心要素课程 ↗
看 Three Act Structure 与 Beat Sheet 模块，梳理冲突升级；需外部课程权限。
前往学习 ↗Adobe：从剧本到分镜 ↗
将剧本关键事件转成镜头，检查转折是否能在画面中看见。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元3的“角色档案与故事设定集”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 故事目标时长角色
操作顺序
- 写冲突因果与人物选择
- 安排开端推进反转结尾
- 逐段核对信息铺垫
- 避免靠突然新事实反转
- 将本单元的场景剧本具体写成：场景地点时间、角色目标、冲突、行动、对白、转折、因果关系、时长。
- 对照本单元检查点“反转有铺垫；人物行动符合设定”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 反转有铺垫
- 人物行动符合设定
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“反转有铺垫”；未做到“人物行动符合设定”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“剧本初稿与节奏标注”保存为单元4成果，供单元5“从脚本到画面分镜”选用；待确认项一并交接。
进入第5单元 · 从脚本到画面分镜 →05从脚本到画面分镜景别、动作、转场分镜表
本节任务
将剧本拆成8个镜头
把对白转为可制作的画面
01看教程
- 本节推荐学习
剧本完成但不知道生成哪些画面；拆八镜头分镜表。
中文实操 · 先从这里学即梦、豆包与剪映：AI漫剧制作技巧｜分镜图片生成（1） ↗
在合集选择“AI真人短剧14-分镜图片生成（1）”，把剧情拆成八个镜头，核对景别与动作。
去B站看教程 ↗巨量学：跟我拍拍摄工具与分镜引导 ↗
学习分镜引导的方法，补充八个镜头的拍摄或生成需求、机位、动作和素材缺项。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Firefly Boards：制作商业分镜 ↗
看参考图、连续分镜与运动演示操作，做八镜头示意。
前往学习 ↗Adobe：从剧本到分镜 ↗
检查景别、角色位置和叙事信息是否可执行。
前往学习 ↗Runway：视频提示词与镜头运动指南 ↗
将每个镜头的动作与摄影机运动写成独立提示词。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元4的“剧本初稿与节奏标注”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 已定剧本与画面资源
操作顺序
- 按叙事动作拆镜
- 逐镜写景别人物动作时长
- 标连续性和素材
- 给可实现替代
- 将本单元的分镜表具体写成：镜头编号、景别动作、前后关系、角色一致性、对白、素材、时长、缺镜头。
- 对照本单元检查点“总时长可算；每镜推进剧情”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
Runway：按分镜逐镜头生成，不把整本剧本直接当视频提示词
本单元1个工具场景与指令
内容创作者：原创角色做一组分镜 →
豆包 / Runway
03检查成果
- 总时长可算
- 每镜推进剧情
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“总时长可算”；未做到“每镜推进剧情”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“景别、动作、转场分镜表”保存为单元5成果，供单元6“人物场景与风格一致”选用；待确认项一并交接。
进入第6单元 · 人物场景与风格一致 →06人物场景与风格一致视觉参考表与连续性检查
本节任务
检查相邻镜头的服装与光线
保持人物特征和场景连续
01看教程
- 本节推荐学习
相邻镜头的人物服装、光线变了；建立参考素材与连续性检查。
中文实操 · 先从这里学即梦与豆包：角色一致性短剧视频全流程 ↗
学习角色一致性的全流程演示，比较相邻镜头的脸部、服装、场景与光线，记录失败版本。
去B站看教程 ↗阿里云百炼：视频生成任务与模型选用 ↗
阅读参考生视频和首尾帧任务的区别，以同一视觉参考制作测试镜头，保留连续性核对结果。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Firefly Boards：角色一致性与电影海报 ↗
用角色参考和画板维持人物外形，记录仍需人工核对的差异。
前往学习 ↗Firefly：用参考图控制构图 ↗
用构图参考控制主体位置和画面结构。
前往学习 ↗Firefly：使用风格参考图 ↗
为多个画面使用同一风格参考，比较一致性。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元5的“景别、动作、转场分镜表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 角色卡场景参考生成记录
操作顺序
- 提取必须一致特征
- 给各镜共同与变化提示
- 记录参考来源
- 检查身份场景道具连续
- 将本单元的风格规范具体写成：风格参考及来源、固定角色特征、各镜头提示词、禁止变化、画面一致性检查、未生成状态。
- 对照本单元检查点“参考有授权；未出图不称一致性已通过”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
Runway：复用授权角色参考，检查服装和外貌一致
本单元1个工具场景与指令
内容创作者：原创角色做一组分镜 →
豆包 / Runway
03检查成果
- 参考有授权
- 未出图不称一致性已通过
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“参考有授权”；未做到“未出图不称一致性已通过”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“视觉参考表与连续性检查”保存为单元6成果，供单元7“对白音效与叙事节奏”选用；待确认项一并交接。
进入第7单元 · 对白音效与叙事节奏 →07对白音效与叙事节奏音轨清单与剪辑时间线
本节任务
为一个场景安排对白与音效
用声音和剪辑控制叙事
01看教程
- 本节推荐学习
对白、表情和音效互相抢节奏；为一场戏安排声音与表演。
中文实操 · 先从这里学剪映专业版教程：电脑版教学与剪辑思维｜剪映电脑版教学 ↗
看电脑版基础教学中的音频与时间线操作，为场景安排对白、音效和音乐，检查叙事节奏。
这是电脑版基础剪辑合集，不是本课场景的完整成品示范；音轨、字幕和交付检查需结合本课练习。
去B站看教程 ↗巨量帮助：即创产品能力手册（历史快照） ↗
从产品手册定位智能剪辑与智能成片部分，先核对当前功能再整理音轨、字幕和剪辑交接需求。
历史资料只作方法参考，发布前请在原平台核对现行条款和功能。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Runway：语音与角色动画课程 ↗
看语音、口型同步及角色声音一致性内容。
前往学习 ↗Runway：角色表演与声音修改课程 ↗
看 Expressive Performances 模块，用输入表演匹配本场对白的停顿和情绪，再逐镜核对口型、表情与动作是否同步。
前往学习 ↗CapCut：添加与校对字幕 ↗
为对白添加字幕并核对时序，再检查声音与画面的配合。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元6的“视觉参考表与连续性检查”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 对白稿情绪和声轨素材
操作顺序
- 让对白服务动作而非解释全部
- 给停顿音效时点
- 核对节奏与总时长
- 写声音授权
- 将本单元的对白具体写成：角色对白、情绪与动作、配音许可、声音与音乐位置、节奏、字幕、实际音视频待制作。
- 对照本单元检查点“音效不掩关键信息；声音不冒充真人”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
- 本单元推荐工具
豆包：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。
CapCut：剪辑对白、音效和停顿节奏
ElevenLabs：为教学演示文稿配音，核对术语读法与使用权限。
Suno：为教学演示制作一段氛围音乐，使用前核对授权范围。
Udio：将同一段主题分别尝试两种曲风并记录差异。
Adobe Podcast：改善一段自有讲话录音，比较处理前后的自然度。
Auphonic：对同一节目不同片段做音量整理，再完整试听。
Speechify：将一份获授权的文稿转成朗读，检查姓名与术语发音。
本单元6个工具场景与指令
ElevenLabs：为教学演示文稿配音，核对术语读法与使用权限 →
ElevenLabsSuno：为教学演示制作一段氛围音乐，使用前核对授权范围 →
SunoUdio：将同一段主题分别尝试两种曲风并记录差异 →
UdioAdobe Podcast：改善一段自有讲话录音，比较处理前后的自然度 →
Adobe PodcastAuphonic：对同一节目不同片段做音量整理，再完整试听 →
AuphonicSpeechify：将一份获授权的文稿转成朗读，检查姓名与术语发音 →
Speechify
03检查成果
- 音效不掩关键信息
- 声音不冒充真人
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“音效不掩关键信息”；未做到“声音不冒充真人”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“音轨清单与剪辑时间线”保存为单元7成果，供单元8“品牌信息与故事融合”选用；待确认项一并交接。
进入第8单元 · 品牌信息与故事融合 →08品牌信息与故事融合植入版本与表达边界说明
本节任务
为虚构品牌改写一个场景
自然放入品牌信息
01看教程
- 本节推荐学习
品牌植入生硬，故事像硬广告；让品牌成为情节中的道具或行动。
中文实操 · 先从这里学短视频分镜脚本创作方法（17节）｜讲故事的脚本创作方法 ↗
看讲故事脚本创作方法，把虚构品牌信息放进人物行动或冲突解决中，避免无依据的效果承诺。
去B站看教程 ↗小米广告：广告素材审核标准 ↗
阅读影视素材授权、注册商标和虚假宣传的审核案例，为故事植入记录表达边界；目标投放平台规则需另查。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Adobe MAX：短篇宣传片的叙事结构 ↗
看短篇宣传叙事的方法，用故事目标决定品牌信息出现的位置。
前往学习 ↗Runway：AI广告制作课程 ↗
看产品融入场景模块，预演产品和人物的关系。
前往学习 ↗TikTok：创意策略与脚本结构 ↗
参考问题到解决方案的脚本结构，检查植入是否服务情节。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元7的“音轨清单与剪辑时间线”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 品牌事实故事与商业规则
操作顺序
- 决定品牌在故事中的合理作用
- 保留能证明的功能
- 删硬塞和无依据承诺
- 给公开标识核对
- 将本单元的融合剧本具体写成：真实品牌事实、剧情必要情境、融合脚本、商业标识、不得声称的效果、审核。
- 对照本单元检查点“故事不伪装真实案例；商业条件一致”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 故事不伪装真实案例
- 商业条件一致
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“故事不伪装真实案例”；未做到“商业条件一致”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“植入版本与表达边界说明”保存为单元8成果，供单元9“样片展示与项目提案”选用；待确认项一并交接。
进入第9单元 · 样片展示与项目提案 →09样片展示与项目提案样片、项目提案与系列规划
本节任务
制作样片展示提纲
清楚解释样片和系列方向
01看教程
- 本节推荐学习
样片有了却说不清方案；展示故事、角色、样片和制作范围。
中文实操 · 先从这里学即梦与豆包：角色一致性短剧视频全流程 ↗
参考短剧制作过程呈现方式，整理样片镜头、角色参考与失败修订，说明下一集如何复用。
去B站看教程 ↗Canva可画：设计需求计划表三步指南 ↗
参考需求目的、时间节点和限制字段，组织项目提案的受众、样片目标、系列计划与待确认项。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Canva：组织设计作品集 ↗
组织作品和过程说明，用于样片展示材料；不是影视提案专门课。
前往学习 ↗Firefly Boards：制作商业分镜 ↗
通过分镜和运动预演展示尚未制作的部分。
前往学习 ↗CapCut：剪辑入门操作教程 ↗
剪出展示用样片，保留版本及修改记录。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元8的“植入版本与表达边界说明”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 实际样片或分镜与提案对象
操作顺序
- 如实写完成范围
- 展示核心场景和制作办法
- 列资源成本待核对
- 给下一阶段里程碑
- 将本单元的提案具体写成：创意目的、受众、故事梗概、实际试作展示、素材来源、人员工时、预算依据或待定。
- 对照本单元检查点“未成片不能称样片已制作；预算非真实报价”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 未成片不能称样片已制作
- 预算非真实报价
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“未成片不能称样片已制作”；未做到“预算非真实报价”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步将“样片、项目提案与系列规划”保存为单元9成果，供单元10“作品来源与授权方案”选用；待确认项一并交接。
进入第10单元 · 作品来源与授权方案 →10作品来源与授权方案来源台账与使用范围清单
本节任务
逐项整理自有与授权素材
核对音乐、角色和素材来源
01看教程
- 本节推荐学习
素材来源和使用范围不清；整理自有、授权和生成内容清单。
中文实操 · 先从这里学B站社区小管家：法官版权知识科普第三期上（14分49秒） ↗
学习创作者使用作品的版权边界，将剧本、图片和音乐逐项关联权利凭证；台账中的具体授权范围仍需人工核对。
去B站看教程 ↗即梦AI：用户服务协议（公开存档） ↗
阅读公开服务协议中用户内容与权利责任条款，登记生成素材的来源和使用范围；须复查现行条款。
历史资料只作方法参考，发布前请在原平台核对现行条款和功能。
前往学习 ↗原有课程与进阶参考（3）
Firefly：使用与商业授权常见问题 ↗
阅读生成内容使用范围与限制，核对Firefly素材；不能代替其他工具的授权条款。
前往学习 ↗Firefly：修改、分享与下载生成图像 ↗
保存生成图、编辑结果和共享信息，方便对应素材记录。
前往学习 ↗Canva：组织设计作品集 ↗
将来源清单与展示作品一一对应，标明练习作品与商用交付范围。
前往学习 ↗外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准
02动手练习
查看本单元提示词索引 →准备资料与操作步骤
从哪里开始
读取单元9的“样片、项目提案与系列规划”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/原创分镜.csv
- 各类素材来源与交付范围
操作顺序
- 逐素材记录许可和版本
- 分可公开内部和待授权
- 设计客户验收
- 留替换与撤回
- 将本单元的来源表具体写成：文件及版本、来源作者、素材许可、可商用范围待核对、交付规格、接收核验、剩余任务。
- 对照本单元检查点“无授权不当可售；原作参考不等于拥有权利”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
03检查成果
- 无授权不当可售
- 原作参考不等于拥有权利
常见错误与修正方法
常见偏差：未做到“无授权不当可售”；未做到“原作参考不等于拥有权利”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。
接着下一步汇总十个单元成果，检查可打开文件、来源、版本与未完成项。
整理成果，下载配套资料 →公开教程由原平台提供，账号与播放条件以原平台为准。有光正式授课安排另行确认。
STARTER MATERIALS
把任务带回去，开始练习。
配套案例输入、10个单元任务、成果模板与核验清单。
包内资料与使用说明
版本 2026-10-04 v3 · 教学起步资料，非已开班正式教材。包含模拟案例输入、十个单元任务、成果工作表、空白模板、检查清单与公开参考链接。基础表格为CSV，文档为TXT与Markdown。另含：十份单元演示与核验脚本、单元专属检查项、前后承接说明、补充案例数据；现有参考文件与代码示例另附。
使用模拟或获授权的资料，包内数字与记录不代表客户业绩；模型调用与工具费用另行确认。
先看配套材料
查看作品示意与制作过程
教学作品示意，非真实学员成果。点击图片查看大图。
分层练习、成果评价与授课安排
PRACTICE & REVIEW
怎么练，怎样检查。
应用 · 建议每单元教学60分钟，课后练习45分钟。正式课时另行确认。
分层练习
- 基础：按提供的资料完成核心任务并通过事实核对。
- 标准：独立完成整套成果，说明修改依据与异常处理。
- 进阶：换成获授权的岗位资料，比较效果、成本与复用局限。
成果检查标准
- 原创角色和核心冲突可以从剧本识别
- 连续镜头的人物服装和场景有核对记录
- 样片可播放，对白与画面对应
- 素材授权范围与未完成镜头明确
十个单元均提交成果；按四项标准各0—2分评价，建议至少6/8分；隐私泄露、虚构关键事实或不可运行的核心代码须修订后复查。这是教学建议，不是认证标准。
教学安排
建议每单元演示15分钟、练习30分钟、检查与答疑15分钟；工程交付另加30分钟调试。作业建议7日内提交，讲师确认实际反馈时间与补交规则。
十四门课程均已配套单元任务、提示词、工具与公开学习资源。外部教程用于辅助练习，完整成果仍需按本课检查清单完成；正式开课安排另行确认。
开课前准备
- 一台可用电脑，以及课程练习所需的工具账号。
- 公开、模拟或获授权的任务资料。
- 预留练习时间，保存问题和每轮修改。
班期、教师和收费待确认；工具订阅与API费用另行核对。
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