本单元要做什么
整理候选试点的数据条件与缺项
完成后怎么用
核对好这次成果，接着做“方案怎么选，拿同一业务样例来比较”。已有资料可以直接进入。
1
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用，缺项请写“待确认”。
- 数据目录授权和角色
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/基线与试点.csv
2
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 给各类资料用途权限
- 标内部客服营销
- 核对可读性版本
- 设计撤销和清理
- 将本单元的数据表具体写成：数据来源、字段、用途、负责人、最少访问权限、授权、清洗需求、隔离验证。
- 对照本单元检查点“所有权不等于可公开；密钥不进资料”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
输出分为：数据表、权限、准备。
交付中必须写清哪些内容？
- 数据来源、字段、用途、负责人、最少访问权限、授权、清洗需求、隔离验证。只记录实际输入支持的内容，实际操作未执行时保留待验证。
查看本任务的判断与操作方法
本单元学习重点：区分公开、内部和个人信息，明确使用授权。本次练习：整理候选试点的数据条件与缺项。
- 给各类资料用途权限
- 标内部客服营销
- 核对可读性版本
- 设计撤销和清理
- 将本单元的数据表具体写成：数据来源、字段、用途、负责人、最少访问权限、授权、清洗需求、隔离验证。
- 对照本单元检查点“所有权不等于可公开；密钥不进资料”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
- 缺少本单元需要的资料时先列缺项，不假装已完成前置任务
- 工具未实际执行的操作不写成完成状态，给出可验证的步骤
这一步用什么工具？
先在上方填资料、整理提示词，再复制给文字工具；制作或管理工具按各自步骤使用。
3
检查成果，接着做
- 所有权不等于可公开
- 密钥不进资料
- 事实、数字和引用逐项回查原资料；未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因，不以同义改写凑数。
示例
先看资料，再看参考写法
本次教学输入
【模拟岗位记录】教务每周整理报名表3次，每次40分钟；运营每周写通知4次，每次30分钟；客服每周整理重复问题5次，每次20分钟。这些是练习假设，不是行业统计。试点先选报名表整理，保留人工核对。可用人员：教务1人、负责人1人。预算参考项：模型调用、软件订阅、服务器、维护与培训工时，金额由学员自行列假设。不要预先承诺节省工时。 本单元任务：整理候选试点的数据条件与缺项。未提供的上一步成果请自行补充，不能假装已经完成。
01数据表
02权限
03准备
交付结构：数据准备与权限清单。参考操作：整理候选试点的数据条件与缺项。核查时保留输入依据、待确认项和修改记录；这里仅展示结构，不代表完成了本单元任务。
检查重点：所有权不等于可公开；密钥不进资料
这里展示成果格式或参考片段，完整内容需根据你的资料生成。
课堂练习与验收
- 阅读输入，找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成数据准备与权限清单。
- 根据检查清单标出问题，保留修订前后版本。
- 完成数据准备与权限清单，记录一处修改及其依据。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接，可按需要继续阅读。
微软企业AI学习路径 ↗
课程引用的方法资料；本页提示词由有光整理。
课程公开方法来源 · 课程原有来源，未在本次重新联网核验FastGPT：知识库搜索节点 ↗
检索设置需结合资料、测试问题与引用支持程度核对。
- 知识库搜索与最终回答是不同环节；检索设置与引用是否支持答案需要按测试问题核对。
项目进度汇报 ↗
查看具体任务指令与处理步骤；这是外部原文索引，有光提示词独立整理。工具连接须另外配置。
Anthropic · 2026-10-03中文：把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法，再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03