有光AI实战YOUGUANG · AI PRACTICE我的工作台 ↗
菜单

业务任务 · 复购转介绍

回访不知聊什么?先备好5个具体问题

先确认有没有用起来、哪里还卡着,再了解后续需求。回答能直接转成服务改进记录。

这一环常见的问题

成交后就断了联系,使用情况还没了解?

完成后怎么用

把成果和检查记录留好,下次从这里接着做。

先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。

  • 服务记录
  • 未解决问题
  • 回访目标
  • 服务与使用记录
  • 客户反馈
  • 未解决事项
  • 续用条件
  • 真实咨询、交易和渠道数据

免费整理与复制不调用模型。点击AI定制会提交以上资料,需普通账号登录;成功扣5积分,失败退回。只生成提示词,不自动执行任务。

这项任务按以下步骤处理

  1. 先确认使用情况与问题是否解决
  2. 再问有证据的后续需求
  3. 把五问对应到服务改进或续用决定
  4. 写记录字段及需要转交的情形
  5. 把本任务结果整理成可使用的五个回访问题;具体填写:五个回访问题、对应实际使用事实、回答方式、会影响的服务改进、后续需求信号、转交条件。
  6. 逐项核对五个回访问题与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。

输出分为:五个回访问题、记录表、后续处理。

交付中必须写清哪些内容?
  • 五个回访问题、对应实际使用事实、回答方式、会影响的服务改进、后续需求信号、转交条件。每项只填有依据的内容;缺项说明需谁提供,保留记录编号。
在工作台运行原任务模板 ↗

工作台需普通账号登录;成功扣5积分,失败退回,运行前确认,不自动调用。
查看本任务的判断与操作方法

先核对使用与问题,再问新需求,不将满意等同成交。

  1. 先确认使用情况与问题是否解决
  2. 再问有证据的后续需求
  3. 把五问对应到服务改进或续用决定
  4. 写记录字段及需要转交的情形
  5. 把本任务结果整理成可使用的五个回访问题;具体填写:五个回访问题、对应实际使用事实、回答方式、会影响的服务改进、后续需求信号、转交条件。
  6. 逐项核对五个回访问题与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。
  • 没有交易不算成交率
  • 少量意见不代表全部客户
  • 服务投诉先处理再推荐

这一步用什么工具?

先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。

豆包

把本页资料整理进提示词后,交给豆包完成“5个问题与后续处理字段”,再按本页检查项核对。

打开官网 ↗ · 看工具用法 →

复制与浏览不调用有光模型、不扣积分。外部工具的实际操作由你完成。
  • 不以满意度代替解决证据
  • 无新需求不强推升级
  • 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
  • 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。

这是当前链路的最后一环,核对后下载并整理成果包。

本次教学输入

虚构示例:有光咖啡工作坊提供90分钟手冲体验,适合希望尝试手冲的初学者。课程含讲解和动手练习,价格、日期与退款规则尚未确认。渠道已有门店主页、微信咨询和官网意向表单。咨询原话:“零基础能参加吗?”、“我先看看时间。” 此为虚构练习资料,不对应真实客户、订单或课堂。

成果格式与参考片段5个问题与后续处理字段
01五个回访问题
02记录表
03后续处理

问题1:体验中哪个操作仍不清楚?问题2:你接下来希望继续练习,还是只了解入门方法?按实际回答记录,不预设续购意愿。 (仅示范部分条目;完整任务按约定数量输出,资料不足时说明缺项。)

检查重点:不以满意度代替解决证据;无新需求不强推升级

这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。

课堂练习与验收

  1. 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
  2. 按本任务的处理步骤完成5个问题与后续处理字段。
  3. 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
  4. 换用自己的资料再做一次,核对结果是否符合原始信息,并记录需要修改的地方。
下载课堂练习卡 ↓

原文与方法资料

提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。

官方业务方法与规则 · 英文

Zendesk:客服表现的统计口径 ↗

指标附时间范围、分母与状态定义,不能凭少量回访推断全部满意。

Zendesk · 2026-10-03 · 已检索官方摘要
公开任务指令原文 · 英文

营销活动策划 ↗

查看具体任务指令与处理步骤;这是外部原文索引,有光提示词独立整理。工具连接须另外配置。

Anthropic · 2026-10-03
提示词教程 · 英文

拆分连续任务 ↗

学习将复杂任务分成可核对的步骤。

Anthropic · 2026-10-03
本提示词处于编辑整理状态,尚未逐条验证真实模型效果。