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实战课程/AI行业调研与资料分析
RESEARCH & EVIDENCE · 10个学习单元

AI行业调研与资料分析

从明确问题、检索与来源核验出发，整理证据并完成可回查的分析报告。

开始按单元自学登记学习意向

学完留下什么检索记录、来源清单、证据比较表、分析报告与更新计划

AI行业调研与资料分析教学作品示意
AI生成 · 教学作品示意，非真实学员成果
这门课，解决什么任务

分析教育机构公开课服务的客户问题与交付方式

用这个案例贯穿十个单元，也可以换成自己的工作任务。

适合谁

行业从业者、机构管理者、研究助理及需要资料分析的人员

开始前准备

能阅读资料和编辑表格；科研进阶需另行学习研究设计与统计方法。

学习目标与课程范围
  • 来源登记与可信度理由
  • 结论证据对应表
  • 检索记录、来源清单、证据比较表、分析报告与更新计划

围绕本课程案例完成专属成果；通用任务表达与事实核验采用入门课程方法。

所属专题：行业AI应用与科研 · 使用模拟或获授权的资料练习。

开始学习

10个单元，逐步完成作品。

先看对应教程，再用提示词和工具练习，最后核对自己的成果。

查看10个单元目录

中文教程优先 · 原有课程与海外参考均保留

01定义研究问题与范围问题说明与范围表
本节任务

限定公开课服务分析的对象与时间范围

区分行业调研、市场假设和科研问题

01看教程

本节推荐学习

行业问题太大导致越查越散，先限定公开课服务的对象与时间范围。

中文实操 · 先从这里学
原有课程与进阶参考（3）

外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准

02动手练习

完成问题说明与范围表

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

从案例输入开始；先核对设备、账号与资料。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 原研究需求时间地区对象

操作顺序

  1. 把问题限定到可回答范围
  2. 分已知假设与待查
  3. 写纳入排除条件
  4. 定交付用途
  5. 将本单元的问题具体写成：研究问题、对象地区时间范围、术语、排除项、需做决定、证据需求。
  6. 对照本单元检查点“题目不要无限扩大；观察与因果问题分清”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Notion AI：记录问题、范围、排除条件和资料需求

填写资料、复制提示词并打开工具 →

03检查成果

  • 题目不要无限扩大
  • 观察与因果问题分清
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“题目不要无限扩大”；未做到“观察与因果问题分清”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“问题说明与范围表”保存为单元1成果，供单元2“关键词与检索策略”选用；待确认项一并交接。

进入第2单元 · 关键词与检索策略 →
02关键词与检索策略检索计划与搜索记录
本节任务

编写中英文检索式并记录实际结果

设计同义词、检索渠道和筛选条件

01看教程

本节推荐学习

搜到的内容不相关，把问题拆成中英文关键词、站点和日期条件。

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原有课程与进阶参考（3）

外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准

02动手练习

完成检索计划与搜索记录

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元1的“问题说明与范围表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 研究问题术语和语言

操作顺序

  1. 拆概念同义词
  2. 按官方行业学术排渠道
  3. 写检索组合和时间
  4. 记录无结果迭代
  5. 将本单元的关键词具体写成：关键词同义词、中英检索式、数据库或官方来源、日期、命中记录、查不到的部分。
  6. 对照本单元检查点“检索建议不称已找到；跨语言名词核对”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Perplexity：用关键词检索官方资料，打开原文核对

填写资料、复制提示词并打开工具 →

本单元1个工具场景与指令

Perplexity：检索一个行业问题，逐个打开来源核对日期与原文 →
Perplexity

03检查成果

  • 检索建议不称已找到
  • 跨语言名词核对
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“检索建议不称已找到”；未做到“跨语言名词核对”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“检索计划与搜索记录”保存为单元2成果，供单元3“来源筛选与可信度”选用；待确认项一并交接。

进入第3单元 · 来源筛选与可信度 →
03来源筛选与可信度来源登记与可信度理由
本节任务

对公开参考链接进行来源分类

区分官方文件、论文、新闻和营销材料

01看教程

本节推荐学习

一篇帖子和官方报告不能同等使用，核对作者、用途与来源可信度。

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原有课程与进阶参考（3）

外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准

02动手练习

完成来源登记与可信度理由

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元2的“检索计划与搜索记录”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 候选资料原文与出处

操作顺序

  1. 核发布机构方法日期
  2. 区分一手二手营销
  3. 检查地区对象一致
  4. 列保留排除理由
  5. 将本单元的来源评估具体写成：来源作者机构、日期、原始或二手、方法与样本、利益相关、可信依据、限制。
  6. 对照本单元检查点“权威名不代表适用；过期资料标时间”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Perplexity：核对发布机构、日期和原始来源

Elicit：围绕明确研究问题筛选论文，记录方法、结果和局限。

Consensus：为一个教育研究问题找到相关论文，再阅读原文核验。

Scite：检查一篇关键论文如何被后续研究引用。

Semantic Scholar：查找某主题的论文，整理年份、摘要和原文入口。

Manus：把三家同行的公开资料整理成可追溯对比表

填写资料、复制提示词并打开工具 →

本单元6个工具场景与指令

企业研究：公开资料变成可回查对比表 →
Perplexity / Gemini Notebook

Elicit：围绕明确研究问题筛选论文，记录方法、结果和局限 →
Elicit

Consensus：为一个教育研究问题找到相关论文，再阅读原文核验 →
Consensus

Scite：检查一篇关键论文如何被后续研究引用 →
Scite

Semantic Scholar：查找某主题的论文，整理年份、摘要和原文入口 →
Semantic Scholar

Manus：把三家同行的公开资料整理成可追溯对比表 →
Manus

03检查成果

  • 权威名不代表适用
  • 过期资料标时间
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“权威名不代表适用”；未做到“过期资料标时间”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“来源登记与可信度理由”保存为单元3成果，供单元4“信息提取与原文核对”选用；待确认项一并交接。

进入第4单元 · 信息提取与原文核对 →
04信息提取与原文核对原文证据摘录表
本节任务

从两份可访问资料提取可回查信息

提取观点、数字、条件和来源位置

01看教程

本节推荐学习

AI摘要说得像真的，提取信息后必须逐项回到原文。

中文实操 · 先从这里学
原有课程与进阶参考（3）

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02动手练习

完成原文证据摘录表

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元3的“来源登记与可信度理由”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 来源全文与需提字段

操作顺序

  1. 按问题提主张证据方法
  2. 保留段落页码
  3. 记录作者局限
  4. 不以摘要替代全文结论
  5. 将本单元的提取表具体写成：来源编号、研究对象、数据期间、主张、支持段落页码、方法、限制。
  6. 对照本单元检查点“原文没说的不能补；不可读文件标缺项”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Gemini Notebook：从导入资料提取信息并回查片段

填写资料、复制提示词并打开工具 →

本单元2个工具场景与指令

企业研究：公开资料变成可回查对比表 →
Perplexity / Gemini Notebook

Gemini Notebook：围绕自己上传且有权使用的资料整理问题与依据 →
Gemini Notebook

03检查成果

  • 原文没说的不能补
  • 不可读文件标缺项
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“原文没说的不能补”；未做到“不可读文件标缺项”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“原文证据摘录表”保存为单元4成果，供单元5“分类比较与证据矩阵”选用；待确认项一并交接。

进入第5单元 · 分类比较与证据矩阵 →
05分类比较与证据矩阵比较矩阵与缺项清单
本节任务

比较三种服务流程，不补造缺失数据

按统一字段比较不同资料并保留缺项

01看教程

本节推荐学习

三种服务流程难比较，先统一字段，缺少数据就明确标记。

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02动手练习

完成比较矩阵与缺项清单

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元4的“原文证据摘录表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 多来源与统一指标

操作顺序

  1. 定义共同分类字段
  2. 检查单位样本时期
  3. 并列支持反例和冲突
  4. 给不能比较部分
  5. 将本单元的证据矩阵具体写成：问题或论点、各来源证据、定义与样本可比性、冲突、缺项、待验证。
  6. 对照本单元检查点“样本不同不直比比率；矛盾不强行合并”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Gemini Notebook：按比较维度整理原文证据矩阵

填写资料、复制提示词并打开工具 →

本单元1个工具场景与指令

企业研究：公开资料变成可回查对比表 →
Perplexity / Gemini Notebook

03检查成果

  • 样本不同不直比比率
  • 矛盾不强行合并
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“样本不同不直比比率”；未做到“矛盾不强行合并”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“比较矩阵与缺项清单”保存为单元5成果，供单元6“表格整理与描述分析”选用；待确认项一并交接。

进入第6单元 · 表格整理与描述分析 →
06表格整理与描述分析清理数据与分析核验记录
本节任务

整理模拟咨询类别并计算描述统计

检查单位、重复与样本范围，避免过度推断

01看教程

本节推荐学习

咨询记录有重复和类别混乱，清理后再做描述统计。

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02动手练习

完成清理数据与分析核验记录

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元5的“比较矩阵与缺项清单”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 数据表来源单位缺值

操作顺序

  1. 明确每行含义
  2. 检查重复和缺值
  3. 只做可支持描述统计
  4. 复算样例
  5. 将本单元的清理具体写成：数据粒度、原表、清理规则、分母、描述统计、公式、边界核验、因果限制。
  6. 对照本单元检查点“描述不等于因果；零分母标不可算”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Rows：清理表格字段并进行描述统计

Julius AI：上传模拟报名表，统计状态分布并人工复算。

Dataiku：用测试数据建立清理、分析和结果检查流程。

填写资料、复制提示词并打开工具 →

本单元3个工具场景与指令

Julius AI：上传模拟报名表，统计状态分布并人工复算 →
Julius AI

Rows：整理模拟渠道数据，明确指标定义后比较趋势 →
Rows

Dataiku：用测试数据建立清理、分析和结果检查流程 →
Dataiku

03检查成果

  • 描述不等于因果
  • 零分母标不可算
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“描述不等于因果”；未做到“零分母标不可算”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“清理数据与分析核验记录”保存为单元6成果，供单元7“观点证据与推断边界”选用；待确认项一并交接。

进入第7单元 · 观点证据与推断边界 →
07观点证据与推断边界结论证据对应表
本节任务

为报告结论逐项配证据与限制

区分来源事实、作者观点和自己的推断

01看教程

本节推荐学习

报告观点缺依据，为每个结论列证据并说明推断限制。

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02动手练习

完成结论证据对应表

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元6的“清理数据与分析核验记录”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 论点与实际证据

操作顺序

  1. 给每观点附支持和反例
  2. 标推断所需假设
  3. 降级证据不足表述
  4. 写验证方法
  5. 将本单元的论点证据具体写成：论点、支持证据、反证、适用范围、推理缺口、验证方式。
  6. 对照本单元检查点“不把相关说因果；数据不足不补数字”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

DeepSeek：分开观点、证据和推断，不制造因果

填写资料、复制提示词并打开工具 →

03检查成果

  • 不把相关说因果
  • 数据不足不补数字
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“不把相关说因果”；未做到“数据不足不补数字”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“结论证据对应表”保存为单元7成果，供单元8“引用链接与文献核验”选用；待确认项一并交接。

进入第8单元 · 引用链接与文献核验 →
08引用链接与文献核验引用核验与替换记录
本节任务

核对候选引用，移除不可确认项目

检查标题、作者、年份、链接和原文是否存在

01看教程

本节推荐学习

引用可能不存在或打不开，核对条目、原文和链接再保留。

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02动手练习

完成引用核验与替换记录

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元7的“结论证据对应表”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 引用原文链接页码

操作顺序

  1. 逐条核标题作者日期
  2. 核引用是否支持句子
  3. 记录不可访问状态
  4. 统一引用格式
  5. 将本单元的引用表具体写成：引用句、来源及原页位置、原文实际支持、直接或间接引用、日期、未读正文说明。
  6. 对照本单元检查点“不编DOI文献；链接有效不代表观点被支持”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Perplexity：打开原始链接逐项核查引文

ResearchRabbit：从三篇核心论文扩展阅读清单，并说明选择理由。

Connected Papers：从一篇种子论文发现相关方向，人工筛选阅读顺序。

填写资料、复制提示词并打开工具 →

本单元2个工具场景与指令

ResearchRabbit：从三篇核心论文扩展阅读清单，并说明选择理由 →
ResearchRabbit

Connected Papers：从一篇种子论文发现相关方向，人工筛选阅读顺序 →
Connected Papers

03检查成果

  • 不编DOI文献
  • 链接有效不代表观点被支持
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“不编DOI文献”；未做到“链接有效不代表观点被支持”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“引用核验与替换记录”保存为单元8成果，供单元9“报告结构与写作”选用；待确认项一并交接。

进入第9单元 · 报告结构与写作 →
09报告结构与写作报告草稿与引用目录
本节任务

制作带来源的简短行业分析报告

围绕问题组织方法、证据、分析与局限

01看教程

本节推荐学习

资料很多却拼不成报告，按研究问题组织结论、证据和限制。

中文实操 · 先从这里学
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02动手练习

完成报告草稿与引用目录

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元8的“引用核验与替换记录”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 研究问题证据矩阵与对象

操作顺序

  1. 先写可支持结论
  2. 按问题组织章节
  3. 附方法范围和局限
  4. 建议区分事实假设
  5. 将本单元的报告具体写成：研究问题、主要发现、证据编号、方法与局限、建议依据、待查。
  6. 对照本单元检查点“报告不扩大样本范围；每章回答明确问题”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Gamma：用核对后的结论和证据制作报告展示

填写资料、复制提示词并打开工具 →

03检查成果

  • 报告不扩大样本范围
  • 每章回答明确问题
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“报告不扩大样本范围”；未做到“每章回答明确问题”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步将“报告草稿与引用目录”保存为单元9成果，供单元10“更新复盘与可回查交付”选用；待确认项一并交接。

进入第10单元 · 更新复盘与可回查交付 →
10更新复盘与可回查交付分析成果包与更新计划
本节任务

交付资料包并演示从结论回查来源

保存检索日期、资料版本和更新触发条件

01看教程

本节推荐学习

报告交出去后无法更新，把结论、资料与检索记录一起保存。

中文实操 · 先从这里学
原有课程与进阶参考（3）

外部学习资源 · 公开信息核对于 2026-10-05 · 视频及教程按对应操作选用，外部案例不等同于本课案例；账号与播放条件以原平台为准

02动手练习

完成分析成果包与更新计划

填写自己的资料，使用本节提示词，再打开对应工具练习。

开始本节练习 →
查看本单元提示词索引 →
准备资料与操作步骤

从哪里开始

读取单元9的“报告草稿与引用目录”，只带入本节所需部分；缺少成果先补齐或使用明确标注的教学参考。

  • 01-案例输入资料.txt
  • 教学补充/证据片段.csv
  • 原报告来源更新日期

操作顺序

  1. 规定需更新的指标与周期
  2. 保存版本和来源
  3. 记录新证据改动
  4. 给读者回查路径
  5. 将本单元的更新记录具体写成：更新日期、变化来源、新旧结论、文件目录、引用版本、回查步骤。
  6. 对照本单元检查点“旧结论不无痕覆盖；未查新资料不标已更新”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
推荐工具与配套场景
本单元推荐工具

DeepSeek：把本单元资料整理进提示词，先完成文字分析或草稿，再核对。

Notion AI：保存更新时间、失效来源和修订记录

填写资料、复制提示词并打开工具 →

03检查成果

  • 旧结论不无痕覆盖
  • 未查新资料不标已更新
常见错误与修正方法

常见偏差：未做到“旧结论不无痕覆盖”；未做到“未查新资料不标已更新”。先指出原始证据，再修订对应字段或操作。

接着下一步汇总十个单元成果，检查可打开文件、来源、版本与未完成项。

整理成果，下载配套资料 →

公开教程由原平台提供，账号与播放条件以原平台为准。有光正式授课安排另行确认。

STARTER MATERIALS

把任务带回去，开始练习。

配套案例输入、10个单元任务、成果模板与核验清单。

包内资料与使用说明

版本 2026-10-04 v3 · 教学起步资料，非已开班正式教材。包含模拟案例输入、十个单元任务、成果工作表、空白模板、检查清单与公开参考链接。基础表格为CSV，文档为TXT与Markdown。另含：十份单元演示与核验脚本、单元专属检查项、前后承接说明、补充案例数据；现有参考文件与代码示例另附。

下载AI行业调研与资料分析练习包（ZIP）

使用模拟或获授权的资料，包内数字与记录不代表客户业绩；模型调用与工具费用另行确认。

先看配套材料

CSV证据片段MD证据矩阵参考

公开延伸阅读

参考公开能力框架，练习与案例由有光编写，不表示官方认证或合作。

查看作品示意与制作过程

教学作品示意，非真实学员成果。点击图片查看大图。

AI行业调研与资料分析：素材准备、制作过程与作品产出
分层练习、成果评价与授课安排
PRACTICE & REVIEW

怎么练，怎样检查。

应用 · 建议每单元教学60分钟，课后练习45分钟。正式课时另行确认。

分层练习

  • 基础：按提供的资料完成核心任务并通过事实核对。
  • 标准：独立完成整套成果，说明修改依据与异常处理。
  • 进阶：换成获授权的岗位资料，比较效果、成本与复用局限。

成果检查标准

  1. 结论可回查原文、链接及访问日期
  2. 区分事实、推断、模拟数据和缺项
  3. 引用逐项打开核验，不存在的引用移除
  4. 描述统计可复算，报告注明范围与局限

十个单元均提交成果；按四项标准各0—2分评价，建议至少6/8分；隐私泄露、虚构关键事实或不可运行的核心代码须修订后复查。这是教学建议，不是认证标准。

教学安排

建议每单元演示15分钟、练习30分钟、检查与答疑15分钟；工程交付另加30分钟调试。作业建议7日内提交，讲师确认实际反馈时间与补交规则。

十四门课程均已配套单元任务、提示词、工具与公开学习资源。外部教程用于辅助练习，完整成果仍需按本课检查清单完成；正式开课安排另行确认。

开课前准备

  • 一台可用电脑，以及课程练习所需的工具账号。
  • 公开、模拟或获授权的任务资料。
  • 预留练习时间，保存问题和每轮修改。

班期、教师和收费待确认；工具订阅与API费用另行核对。

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