这一环常见的问题
方案有了,谁做、何时交却还没落下去?
完成后怎么用
核对好这次成果,接着做“同一场活动,通知、邀请、提醒不用重写3遍”。已有资料可以直接进入。
1
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。
- 活动目标
- 资源
- 工期人员
- 人员可用时间
- 场地与物料
- 工期和依赖
- 预算审批
2
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 按成果倒推任务
- 标依赖与关键路径
- 分配责任角色和期限
- 给验收与缺资源处理
- 在任务表中明确填写:成果编号、任务、前置依赖、工时、负责人、期限、验收、缺资源替代。
- 用一条输入样本核对任务表是否可直接使用;不足处列缺项与下一步确认,不把建议当完成状态。
输出分为:任务表、依赖、确认清单。
交付中必须写清哪些内容?
- 成果编号、任务、前置依赖、工时、负责人、期限、验收、缺资源替代。保持正文与内部检查记录分开,事实能回到原始资料。
查看本任务的判断与操作方法
从交付物倒推任务与依赖,分列负责人、期限、验收点,未指定人员写待指派
- 按成果倒推任务
- 标依赖与关键路径
- 分配责任角色和期限
- 给验收与缺资源处理
- 在任务表中明确填写:成果编号、任务、前置依赖、工时、负责人、期限、验收、缺资源替代。
- 用一条输入样本核对任务表是否可直接使用;不足处列缺项与下一步确认,不把建议当完成状态。
- 负责人未定标待指派
- 未知工期不强排
- 风险预案不声称资源已预约
这一步用什么工具?
先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。
3
检查成果,接着做
- 不虚构负责人
- 任务不是空泛配合
- 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。
示例
先看资料,再看参考写法
本次教学输入
计划公开课,教务整理报名,教师准备内容,宣传负责人未定
01任务表
02依赖
03确认清单
已指定:教务整理报名;教师准备内容。待指派:宣传负责人。任务表保留负责人、截止日、验收点三列;未知日期写待确认,不补具体日期。
检查重点:不虚构负责人;任务不是空泛配合
这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。
课堂练习与验收
- 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成筹备任务表。
- 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
- 给一个任务补验收标准,避免只有“完成宣传”这样的表述。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。
Eventbrite:活动筹备检查清单 ↗
活动方案需包括预算、人员、场地、流程与备选安排。
Eventbrite · 2026-10-03 · 已检索官方正文摘要Eventbrite:活动筹备检查清单 ↗
参考活动前、现场与后续事项;外部平台可用性以实际访问为准。
Eventbrite · 2026-10-03中文:把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法,再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03