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业务任务 · 任务澄清

资料不全,先问最影响结果的3个问题

说明每个问题为什么重要,能先做的部分继续做,不必等所有信息齐了才开始。

这一环常见的问题

一句“帮我做一下”,接手的人怎么开工?

完成后怎么用

核对好这次成果,接着做“资料贴进来,事实、冲突、缺项分开理清”。已有资料可以直接进入。

先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。

  • 原始需求
  • 可用资料
  • 不能出错项
  • 用途和接收者
  • 期限
  • 已有资料
  • 输出格式与约束

免费整理与复制不调用模型。点击AI定制会提交以上资料,需普通账号登录;成功扣5积分,失败退回。只生成提示词,不自动执行任务。

这项任务按以下步骤处理

  1. 筛出影响结果的三个缺项
  2. 每问写为何重要
  3. 按优先级排列
  4. 可先做部分附边界
  5. 把本任务结果整理成可使用的三个澄清问题;具体填写:三个优先问题、缺失条件、对结果的影响、已知答案、向谁确认、不阻塞的先做部分。
  6. 逐项核对三个澄清问题与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。

输出分为:三个澄清问题、影响、可先做范围。

交付中必须写清哪些内容?
  • 三个优先问题、缺失条件、对结果的影响、已知答案、向谁确认、不阻塞的先做部分。每项只填有依据的内容;缺项说明需谁提供,保留记录编号。
在工作台运行原任务模板 ↗

工作台需普通账号登录;成功扣5积分,失败退回,运行前确认,不自动调用。
查看本任务的判断与操作方法

按影响结果的程度排序,不重复已知信息。

  1. 筛出影响结果的三个缺项
  2. 每问写为何重要
  3. 按优先级排列
  4. 可先做部分附边界
  5. 把本任务结果整理成可使用的三个澄清问题;具体填写:三个优先问题、缺失条件、对结果的影响、已知答案、向谁确认、不阻塞的先做部分。
  6. 逐项核对三个澄清问题与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。
  • 需要实时信息但无检索时请求资料
  • 任务过大先缩小
  • 缺期限不擅自定期

这一步用什么工具?

先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。

DeepSeek

把本页资料整理进提示词后,交给DeepSeek完成“3个问题与影响”,再按本页检查项核对。

打开官网 ↗ · 看工具用法 →

复制与浏览不调用有光模型、不扣积分。外部工具的实际操作由你完成。
  • 问题不只是泛问更多信息
  • 已有资料不重复问
  • 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
  • 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。

仅在当前标签页暂存20分钟;下一任务取用后清除,可主动清空。
本次教学输入

虚构示例:负责人要求“把公开课资料整理一下,给我明天开会用”。现有通知写周六上午,另一份记录写周日下午;报名表有同一手机号两行记录,参加对象未注明。汇报需要展示进度、缺项和需决策事项,正式活动时间尚未确认。 此为虚构练习资料,不对应真实客户、订单或课堂。

成果格式与参考片段3个问题与影响
01三个澄清问题
02影响
03可先做范围

问题1:负责人需要决策哪些事项?问题2:哪个时间版本有效?问题3:报名表每行代表谁?这些直接影响汇报与统计。 (仅示范部分条目;完整任务按约定数量输出,资料不足时说明缺项。)

检查重点:问题不只是泛问更多信息;已有资料不重复问

这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。

课堂练习与验收

  1. 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
  2. 按本任务的处理步骤完成3个问题与影响。
  3. 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
  4. 换用自己的资料再做一次,核对结果是否符合原始信息,并记录需要修改的地方。
下载课堂练习卡 ↓

原文与方法资料

提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。

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