这一环常见的问题
表格已经打开了,先算什么、怎么算?
完成后怎么用
核对好这次成果,接着做“汇报不知从哪讲,先把结论和依据排好”。已有资料可以直接进入。
1
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。
- 列名样例
- 每行含义
- 规则
- 列名与样例
- 每行代表什么
- 统计问题
- 软件版本
- 时间范围和状态定义
2
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 五项检查必填、类型、重复、范围和状态
- 各项给公式或检查操作
- 保留异常原行
- 说明处理前需要确认什么
- 把本任务结果整理成可使用的五项检查;具体填写:必填/类型/重复/范围/状态五项、适用字段、检查公式或操作、异常原行、确认规则、复算样例。
- 逐项核对五项检查与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。
输出分为:五项检查、异常、处理规则。
交付中必须写清哪些内容?
- 必填/类型/重复/范围/状态五项、适用字段、检查公式或操作、异常原行、确认规则、复算样例。每项只填有依据的内容;缺项说明需谁提供,保留记录编号。
查看本任务的判断与操作方法
检查重复缺失格式范围口径,先预览再改。
- 五项检查必填、类型、重复、范围和状态
- 各项给公式或检查操作
- 保留异常原行
- 说明处理前需要确认什么
- 把本任务结果整理成可使用的五项检查;具体填写:必填/类型/重复/范围/状态五项、适用字段、检查公式或操作、异常原行、确认规则、复算样例。
- 逐项核对五项检查与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。
- 无唯一键不估计人数
- 分母为零不计算比率
- 建议公式不等于已执行文件
这一步用什么工具?
先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。
3
检查成果,接着做
- 同名不等于同人
- 不静默删除原始数据
- 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。
示例
先看资料,再看参考写法
本次教学输入
虚构示例:负责人要求“把公开课资料整理一下,给我明天开会用”。现有通知写周六上午,另一份记录写周日下午;报名表有同一手机号两行记录,参加对象未注明。汇报需要展示进度、缺项和需决策事项,正式活动时间尚未确认。 此为虚构练习资料,不对应真实客户、订单或课堂。
01五项检查
02异常
03处理规则
重复:同手机号标候选,不直接删除。缺失:参加对象为空。格式:时间字段统一表达。范围与口径:需负责人确认活动对象定义。 (仅示范部分条目;完整任务按约定数量输出,资料不足时说明缺项。)
检查重点:同名不等于同人;不静默删除原始数据
这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。
课堂练习与验收
- 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成5项检查规则与异常清单。
- 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
- 换用自己的资料再做一次,核对结果是否符合原始信息,并记录需要修改的地方。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。
Microsoft:查找与删除重复记录 ↗
先确认重复判断字段,保留原始表,不按姓名擅自合并。
- 删除重复操作会改变数据;先保留原始表,并明确哪些字段共同判断重复。
Microsoft:数据验证 ↗
将字段规则、合法输入与错误提示对应。
Microsoft · 2026-10-03 · 已检索官方摘要项目进度汇报 ↗
查看具体任务指令与处理步骤;这是外部原文索引,有光提示词独立整理。工具连接须另外配置。
Anthropic · 2026-10-03中文:把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法,再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03